Vía innova

Afrontar el reto de la formación profesional integral: aprendices investigadores

Jorge Luis Hernández Bernal

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Palabras clave


FPI; Investigación; Instructores; Método científico; MPI, PEI

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Referencias


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DOI: https://doi.org/10.23850/2422068X.383

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ISSN: 2422-068X

E-ISSN: 2590-7956

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