[1]
A. Boada, F. J. Jaramillo Álvarez, D. A. Londoño Ramírez, J. del Valle Pacheco, y D. A. Pérez Galeano, «Hacia una paridad de desempeño académico en la competencia cuantitativa a partir del Modelo Pedagógico CEIPA», Vía Innova, vol. 9, n.º 1, pp. 5–28, dic. 2022.