Palabras clave
Probabilistic analysis
Quartiles
Sociodemographic variables
Performance levels Análisis probabilístico
Cuartiles
Variables sociodemográficas
Niveles de desempeño
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Sociodemographic variables
Performance levels Análisis probabilístico
Cuartiles
Variables sociodemográficas
Niveles de desempeño
Cómo citar
Romero Duarte, B., Quintero Peña, W., & Astorquiza Bustos, B. A. (2015). Identificación de variables socioeconómicas e institucionales asociadas al desempeño académico de los aprendices SENA en las pruebas Saber Pro 2012. Revista Finnova: Investigacion E Innovacion Financiera Y Organizacional, 1(2), 55–66. https://doi.org/10.23850/24629758.336
Resumen
Esta investigación identifica las variables sociodemográficas e institucionales asociadas a los aprendices del Servicio Nacional de Aprendizaje SENA que obtuvieron los mejores resultados en las pruebas Saber Pro 2012 del Icfes. Los datos seleccionados para este análisis corresponden a la información de 9.962 participantes, de los cuales, se obtienen como observaciones validas 9.779 registros a nivel nacional. Se tiene que el 75% de los aprendices se encuentran ubicados en los departamentos de Bogotá D.C., Antioquia, Santander, Bolívar, Valle y Cundinamarca, mientras que el 25% restante está distribuido en 23 departamentos. Como técnica econométrica se empleó un modelo de elección binaria tipo logit para contrastar la incidencia de variables explicativas sobre los tres módulos genéricos dispuestos en las pruebas: lectura crítica, razonamiento cuantitativo e inglés. Concluido el análisis probabilístico se observó que las variables con mayor incidencia positiva en los más altos niveles de desempeño son: el género, el estado civil, el lugar de residencia, la vinculación laboral, tener o no personas a cargo, el estrato socio-económico, el origen de la institución en donde cursó el bachillerato (oficial o privada), y la tenencia de conexión a internet.
Citas
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