Rutas de formación: Prácticas y Experiencias

Evaluación de la adaptación y crecimiento de orquídeas endémicas del Pacífico colombiano en dos tipos de sustrato

2024-10-10T00:06:04-05:00

Este artículo evalúa la adaptación y crecimiento de dos genotipos de orquídeas endémicas del pacífico colombiano en un sustrato artesanal y otro local, desarrollados por el Centro Náutico Pesquero de Buenaventura y el Consejo Comunitario de comunidades negras de las cuencas alta y media del río Dagua, para estandarizar un método de producción de orquídeas nativas, especie Phragmipedium longifolium, con insumos locales, en el Distrito de Buenaventura, con miras a generar, para las comunidades rurales, una fuente de ingresos familiares, mediante la comercialización de un recurso propio, en condiciones técnicas adecuadas, con estándares de calidad, al tiempo que se dispone de una herramienta para conservar y proteger algunas especies de flora nativa.

Factores psicosociales en accidentes de tránsito de agentes de la Policía Metropolitana de Bogotá, Colombia, 2021-2022

2024-10-10T01:06:58-05:00

Este artículo examina la influencia de factores psicosociales como el estrés la fatiga y la sobrecarga laboral, entre otros, en los accidentes de tránsito de los uniformados del Comando Operativo de Seguridad Ciudadana (COSEC 2), de la Policía Metropolitana de Bogotá, durante el periodo 2021-2022. La metodología empleada permitió la descripción y el análisis de las características de esta población; se recopilaron datos mediante encuestas, entrevistas y observaciones, y se incluyó la recopilación de datos, la codificación y análisis de estos y la presentación de los resultados. El enfoque empleado fue mixto dentro de una investigación de tipo descriptivo. Se utilizaron diversas técnicas de recolección de datos, como encuestas a los uniformados del COSEC 2, involucrados en accidentes de tránsito durante 2022, y análisis de datos estadísticos proporcionados por la Seccional de Tránsito Bogotá, 2021-2022

Pedagogía en el control operativo de tránsito y transporte, estrategia de desarrollo convivencial

2024-10-10T01:17:38-05:00

Este artículo examina la problemática de la accidentalidad vial en Colombia y la necesidad de estandarizar los procedimientos de las autoridades de tránsito y transporte. Desde un enfoque metodológico mixto (documental y cuantitativo), se analiza la normativa vigente y datos relevantes para identificar las principales falencias en los procesos actuales. Con el apoyo de la Vicerrectoría de Investigación, se desarrolló un Manual de procedimientos operativos, dividido en tres cartillas ilustradas, para facilitar la comprensión y aplicación de los procedimientos por parte de los agentes de tránsito en todo el país. Este manual se encuentra en proceso de validación con autoridades institucionales y externas.

Vivencias de líderes sociales afro e indígenas ante amenazas en Cauca, Colombia, en 2020

2024-10-10T01:27:28-05:00

Este artículo examina las vivencias emocionales de los líderes sociales y comunitarios del consejo afrodescendiente Zanjón de Garrapatero y el resguardo indígena de Canoas, frente a las amenazas en 2020, en Santander de Quilichao, Cauca, Colombia. Estos líderes trabajan para transformar y proteger los territorios; fortalecer la cultura, la educación y la inclusión étnica en los sistemas, y defender los derechos humanos. No obstante, debido a sus acciones, se ha venido evidenciando un incremento en las amenazas hacia su integridad personal, lo que genera vivencias emocionales sobre las que no hay registro. Se evidencia, por lo tanto, una situación que merece ser analizada y visibilizada para desarrollar alternativas de actuación diferenciada frente a los hallazgos.

Dispositivos móviles: impacto en el desarrollo de la competencias lectoescriturales en estudiantes de básica secundaria

2024-10-10T01:36:57-05:00

Este artículo examina el impacto del uso de los dispositivos móviles como herramientas dinamizadoras en la producción textual y la lectura crítica propositiva en los estudiantes del grado 8-2, educación básica secundaria, de la Institución Educativa Josefa Campos, del municipio de Bello, Antioquia, Colombia. El diseño del estudio se fundamentó en la Investigación Acción, mediante una caracterización del grupo de trabajo y la implementación de una intervención pedagógica y didáctica que propició el desarrollo de habilidades para la elaboración y edición de relatorías expositivas, a manera de texto. Los resultados señalan que el uso de dispositivos móviles, como herramientas didácticas, podrían favorecer el desarrollo de competencias lectoescriturales, pues ofrecen elementos de apropiación de la estructura semántica del texto, las características de los párrafos que lo conforman y la ampliación del léxico empleados por los estudiantes.

Calidad de la gestión con base en resiliencia organizacional. Experiencia SENA-Tolima, 2005-2016, Parte 1

2024-10-10T08:38:49-05:00

Este artículo evidencia la experiencia de implementar, en el periodo 2005-2016, el estilo de dirección denominado Calidad de la gestión, en el SENA-Regional Tolima, en el contexto de la teoría de la resiliencia, la calidad de la gestión y la calidad organizacional, todo esto asociado con los atributos de la cultura escrita y el control integral en la gestión, asumidos como buenas prácticas de gestión institucional (BPGI). Se eligió el método descriptivo para mostrar el proceso de la implementación que pretendía motivar el desarrollo del compromiso institucional con el sistema de gestión de la calidad, su certificación y mejora

Calidad de la gestión con base en resiliencia organizacional. Experiencia SENA-Tolima, 2005-2016, Parte 2

2024-10-10T08:45:01-05:00

Este artículo evidencia la experiencia de implementar, en el periodo 2005-2016, el estilo de dirección denominado Calidad de la gestión, en el SENA-Regional Tolima, en el contexto de la teoría de la resiliencia, la calidad de la gestión y la calidad organizacional, todo esto asociado con el atributo de buenas prácticas de gestión institucional (BPGI) liderazgo estratégico basado en el ejemplo (LEBE). El LEBEes un principio que comprende las cualidades del aprovechamiento de la oportunidad de mejora, los hechos de calidad, el cumplimiento de requisitos mínimos y la calidad desde lo individual a lo colectivo. Se eligió el método descriptivo para mostrar el proceso de la implementación que pretendía motivar el desarrollo del compromiso institucional con el sistema de gestión de la calidad, su certificación y mejora.

Aprendiendo juntos: acompañamiento técnico-pedagógico en el Servicio Nacional de Aprendizaje (SENA)

2024-10-10T08:53:35-05:00

Se expone la formulación de la estrategia “Aprendiendo juntos: acompañamiento técnico-pedagógico en el Servicio Nacional de Aprendizaje (SENA)”, desarrollada entre marzo y octubre de 2020, investigación cualitativa, descriptiva, tras un diagnóstico mapeo con los 108 centros de formación pertenecientes a 31 regionales. Se utilizó como técnica de recolección de datos un mapeo con 26 preguntas abiertas utilizando Google Forms, cuyos resultados se consolidan en los informes de las 31 regionales. Posteriormente, se formula la estrategia de acompañamiento con la participación de formadores de distintas regionales y con los resultados que arrojó el estudio. La denominación Aprendiendo juntos contextualiza la construcción de conocimiento a partir de construir comunidades de aprendizaje, permitiendo así fortalecer las habilidades técnicas y pedagógicas de los instructores.

Buenas prácticas en sistemas de gestión para instituciones educativas

2024-10-10T09:02:39-05:00

Este artículo describe una propuesta de buenas prácticas en sistemas de gestión para el Colegio María Reina (Colmare), de Cúcuta. El método aplicado fue el inductivo, que analiza, de lo particular a lo general, los sucesos observados en los sistemas de gestión del colegio y los extrapola con la realidad técnica y normativa en Colombia y el mundo. Como método particular, se utilizó el estudio de caso para recoger, clasificar, organizar y sintetizar sobre la cultura organizacional de Colmare. Para tal caso, se inicia con un diagnóstico empresarial de la institución educativa frente a la norma ISO 9001:2015 y el Decreto 1072 de 2015 sobre SST, y se complementa aplicando una encuesta que identifique buenas prácticas, con el fin de consolidar, en una guía, aquellas que garanticen el funcionamiento óptimo de los sistemas de gestión para cualquier institución educativa.

Psychosocial factors in traffic accidents of officers of the Metropolitan Police of Bogota, Colombia, 2021-2022

2024-10-10T10:31:46-05:00