Didactics of professional training: concepts, development and practices
No. 8 (2019), Tema Central
No. 8 (2019)

Didactics of professional training: concepts, development and practices

Tema Central
https://doi.org/10.24236/24631388.n.2019.2269
José Luis Franco Rincón
Grupo de Investigación para el Desarrollo Social y Tecnológico; Semillero de Investigación EducaSearch, Centro de la Industria la Empresa y los Servicios, Regional Huila; Red institucional de enseñanza de idiomas; Instructor Temporal de Bilingüismo.
Rutas de formación: prácticas y experiencias
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Keywords

didactics
professional training didáctica
Formación profesional Didática
formação profissional

How to Cite

Franco Rincón, J. L. (2019). Didactics of professional training: concepts, development and practices. Rutas De formación: Prácticas Y Experiencias, (8), 8–15. https://doi.org/10.24236/24631388.n.2019.2269
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Abstract

The following article makes a dissertation on the different concepts that have existed on didactics, from a vision of historical development, to later land in an analysis of teaching practices that have marked the SENA, and the importance of adapting new models which transform the training needs nowadays.

https://doi.org/10.24236/24631388.n.2019.2269
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