la “La identidad está en la materia prima”. Práctica pedagógica del instructor Juan Guillermo Peláez, una apuesta por los saberes ancestrales y la tradición práctica
Rutas de formación: prácticas y experiencias
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Palabras clave

Identity
pedagogical practice
ancestral knowledge
raw material Identidad
práctica pedagógica
saber ancestral
materia prima Identidade
prática pedagógica
saberes ancestrais
matéria-prima

Cómo citar

Simbaqueba, J. (2018). la “La identidad está en la materia prima”. Práctica pedagógica del instructor Juan Guillermo Peláez, una apuesta por los saberes ancestrales y la tradición práctica. Rutas De formación: Prácticas Y Experiencias, 5, 76–84. https://doi.org/10.24236/24631388.n5.2017.1310

Resumen

El presente artículo expone el trabajo realizado por el profesor Juan Guillermo Peláez, quien desde su práctica pedagógica establece vínculos entre el aprendizaje, los saberes ancestrales y la formación para el trabajo, rescatando la cultura, llevándola al presente y proyectándola al futuro; todo, a partir de una relación simbiótica con los artesanos locales de la ciudad de Santa Marta y su tratamiento de las materias primas.

https://doi.org/10.24236/24631388.n5.2017.1310
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