Guerrero Vergel, R. A. y Tuberquia Vanegas, E. 2019. Simuladores virtuales como estrategia de enseñanza aprendizaje en el SENA. INVESTICGA: Revista de Investigación en Gestión Administrativa y Ciencias de la Información. 3, (dic. 2019), 65–75. DOI:https://doi.org/10.23850/25907662.2566.