Variáveis associadas ao risco de deserção e sua relação com benefícios e serviços oferecidos pelo Bem estar ao aprendiz no Centro de Serviços Financeiros

Resumo

Na pesquisa, “Diagnôstico das variáveis associadas ao risco deserção nos aprendizes do CSF e estabelecimento das estratégias gerais para sua abordagem”, desenvolvida no ano 2016 no Centro de Serviços Financeiros -CSF- do SENA, a deserção foi considerada um fenômeno multicausal, que abrange variáveis acadêmicas, motivacionais, organizacionais, vocacionais, da família, econômicas, do tempo e da distância. Este artigo, centra-se em variáveis das categorias socio-familiares e econômicas que estão ligadas ao abandono da for­mação acadêmica dos aprendizes e a incidência dos benefícios proporcionados pela área de Bem estar ao aprendiz e, também, do apoio acadêmico oferecido pelas coordenações do CSF, nessas categorias.

A medição do risco de deserção entre os aprendizes, realizou-se com uma metodologia descritiva analítica, através de uma ferramenta de entrevista virtual. A amostragem escolhida tomou dados de 932 aprendizes da etapa letiva, com uma confiabilidade do 95%. Os resultados denotam que mais de 70% das pessoas que responderam a entrevista têm conhecimento das ajudas oferecidas pelo Bem estar ao aprendiz, assim como dos serviços oferecidos pelo CSF. Os resultados indicam também que, os aprendizes que são beneficiários dessa etapa de educação apresentam uma probabilidade baixa de deserção e o fator econômico é a variável que gera maior risco de deserção acadêmica.