Giia: guía interactiva para el aprendizaje autónomo en investigación.
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Como Citar

Álvarez Barranco, A. L. ., & Molina Blanco, G. M. . (2020). Giia: guía interactiva para el aprendizaje autónomo en investigación. Renovat: Revista De Estudios Interdisciplinarios En Ciencias Sociales, Tecnología E Innovación, 2(1), 37–47. Recuperado de https://revistas.sena.edu.co/index.php/rnt/article/view/3488

Resumo

El objetivo general de esta investigación es diseñar una guía interactiva de aprendizaje autónomo en investigación para fortalecer las capacidades de investigación de los instructores y aprendices del Centro Comercio y Servicios, Sena, Regional Atlántico, teniendo en cuenta los componentes tic, multimedia y metodología e-learning basado en escenarios. Se realizó una investigación Cuantitativa, con análisis secuencial e implementando un cuestionario estructurado y entrevistas. La aplicación del aprendizaje basado en trabajo colaborativo cuyo resultado se da a conocer en el diagnóstico realizado a 150 instructores en los cuales se evidenció el estado actual en fundamentos de investigación y con este resultado se procedió al diseño de la guía interactiva, que está permitiendo el aprendizaje autónomo en investigación en instructores y aprendices.

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