Palabras clave
Investigation
Training
Protects Investigación
Formación
Proyectos Investigação
Formação
Projetos
Training
Protects Investigación
Formación
Proyectos Investigação
Formação
Projetos
Cómo citar
Vargas Parga, L. A. (2017). Aplicabilidad de la investigación en la formación integral por proyectos. Rutas De formación: Prácticas Y Experiencias, (2), 60–63. https://doi.org/10.24236/24631388.n2.2016.582
Resumen
El presente documento ofrece avances del proyecto de investigación “Generación de estrategias pedagógicas de investigación en la formación por proyectos en el Centro de Comercio y Servicios SENA, Regional Tolima” del Grupo de Investigación para la Formación Profesional Integral, IFPI, línea de investigación adscrita al grupo de investigación GESICOM del Centro de Comercio y Servicios del SENA, Regional Tolima. Comprende la investigación como herramienta fundamental para el desarrollo de conocimientos y habilidades en los aprendices y a su vez es una manera de diseñar y generar productos nuevos que dan punto de partida al progreso y crecimiento social en nuestro país. Es por ello que este trabajo es una entrada a lo que pueden ser los procesos de investigación aplicados a la formación integral por proyectos que generen resultados de impacto en la sociedad y que aleje la concepción de que el aprendiz certificado con conocimientos en un quehacer es el único resultado de un proyecto formativo.Citas
Bello F. (1996). Revista Faces, Reflexión: La investigación tecnológica: o cuando la solución es el problema. Recuperado de http://servicio.cid.uc.edu.ve/faces/revista/
Carrizo, J. D., & González, M. (2012). Revista Congreso Universidad. La Universidad del siglo XXI y la formación de recursos humanos en salud1, (2). Recuperado de http://www.congresouniversidad.cu/revista/index.php/congresouniversidad/article/view/76
Henao, M. (mayo, 2000). La investigación educativa y pedagógica en Colombia, balance de una década. Trabajo presentado en Memorias del Seminario Nacional de COLCIENCIAS – SOCOLPE, Santa Fe de Bogotá. Colombia
Marchetto, M. (2004). Modelo teórico interpretativo del proceso de investigación desde un enfoque innovador en el IUETAEB. Tesis doctoral. USM, Caracas, Venezuela.
Moreno, C. P. (2004). Apuntes sobre la investigación formativa. Recuperado de http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=83400707
Perrenoud, P. (2000). Construir competencias. Recuperado de http://www.uv.mx/dgdaie/files/2013/09/Perrenoud_Construir-competencias.Entrevista-con-Philippe-Perrenoud.pdf
Pino, U. H. (2005). Propuesta Curricular para la consolidación de los Semilleros de Investigación como espacios de Formación Temprana en Investigación. Recuperado de http://revista.iered.org/v1n2/pdf/uhernandez.pdf
SENA. (2013). Proyecto Educativo Institucional SENA. Bogota, D.C: SENA.
Descargas
Los datos de descargas todavía no están disponibles.