Ambiente pluritecnológico para formación en áreas agrícolas, eléctricas y tecnológicas en el Centro Agroturístico Santander

Resumen

El propósito del artículo fue implementar los resultados del ambiente pluritecnológico, desde el punto de vista social y formativo. El método se posiciona en la investigación acción de enfoque cualitativo, a través de la búsqueda de elementos para la instrucción tecnológica con enfoque agrícola, seguidamente se consulta las normas de competencia, resultados de aprendizaje de los programas pertinentes que requieren instrumentación electrónica y que sean potenciales para prestar un servicio a los productores de la región. La aplicación de equipos relacionados hacia la Instrucción agrícola para aprendices permitió, la trasmisión de conocimiento sobre la medición de variables que influyen sobre labranza de cultivos como, radiación solar, humedad, pH. La implementación tecnológica muestra la necesidad de la población por usar tecnologías que mejoren la producción agrícola. Este proyecto suple las necesidades de implementación como búsqueda y clasificación de elementos necesarios para la formación como propuesta de una pregunta problémica