Resumen
Somos testigos del cambio y transformación en los últimos años de la sociedad debidos a la introducción de las nuevas Tecnologías de la Información y las Comunicaciones (TIC). Las organizaciones públicas no son ajenas a esta transformación y deben dar respuesta a la demanda de la sociedad no sólo en los cambios tecnológicos sino en la calidad de los servicios ofrecidos, entre ellos conectividad y desarrollo de materiales didácticos acordes a las necesidades de la población.
La conectividad en las áreas rurales de los municipios contribuye en la integración de la tecnología con la agricultura, ganadería, acuicultura y en general en los procesos de explotación de los recursos naturales por parte de pequeños, medianos y grandes productores.
En muchos países desarrollados, la conectividad es parte integral del impacto directo en la forma en que los productores gestionan sus negocios porque mejoran la capacidad de toma de decisiones como resultado de la información actualizada y permanente, además de fortalecer su posición para negociar y administrar sus producciones.
Es por eso que los centros de formación rural de todo el país juegan un papel cada vez más importante en los procesos de innovación y modernización al estar tan cerca de los ciudadanos y empresas. Esta proximidad les permite conocer la realidad en los municipios, sus recursos, necesidades, limitaciones, entre otros aspectos que obligan a los gestores a desarrollar acciones que promuevan, estimulen e involucren la innovación y el desarrollo tecnológico en las zonas rurales, estableciendo políticas de actuación con el resultante beneficio económico y social para los municipios y sus habitantes.
Con esta iniciativa se pretende acercar a la sociedad de la información a los ciudadanos rurales para que hagan parte del crecimiento económico, la competitividad, generen empleos y mejoren su calidad de vida. Por estas razones, de forma coordinada los Grupos de Investigación DINAMOTIC y SENAAGROTIC, las universidades Cooperativa y del Tolima en compañía del Centro Agropecuario La Granja del Espinal SENA Regional Tolima, unieron sus esfuerzos desde el año 2012 para realizar una investigación encaminada al desarrollo de materiales didácticos relacionados con la transferencia tecnológica a la zona rural del municipio del Espinal – Tolima; exactamente a la población aledaña al Centro Agropecuario “La Granja” en un cobertura aproximada de 10 kilómetros a la redonda.
Este documento describe una experiencia educativa exitosa con los aprendices del centro educativo y su relación con los diferentes actores de su entorno. Una forma innovadora de combatir la brecha tecnológica que aqueja actualmente a los municipios rurales de nuestro país, promoviendo la conectividad como un programa para impulsar el desarrollo mediante la implementación de las TIC y la conectividad a todas las granjas del municipio del Espinal en el departamento del Tolima.
Citas
ACOFI 2011. El Impacto de una nueva didáctica en la educación virtual. Asociación Nacional de Facultades de Ingeniería. Acciones y cambios en las Facultades de Ingeniería.
http://www.e-agriculture.org/sites/default/files/uploads/media/Caso%20SIA%20Huaral%20Peru%20v8d%20fin.pdf http://www.activalaradio.net/
http://www.ane.gov.co/cnabf/modulos/pdfs/Resolucion_689_2004.pdf
http://www.ane.gov.co/index.php/2011-11-21-02-37-29.html
http://www.iicd.org/files/Livelihoods-impactstudy-Spanish.pdf/
http://colombiadigital.net/actualidad/articulos informativos/item/5687-agro-y-tecnologiacosechando-futuro.html
