Formación Profesional Integral, un desafío del SENA para el posconflicto en el Putumayo
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Palabras clave

Integral Vocational Training (IPT )
Postconflict
SENA Formación Profesional Integral (FPI)
Posconflicto
SENA

Cómo citar

Benavides Erazo, D. C., & Ospina Parra, J. D. (2017). Formación Profesional Integral, un desafío del SENA para el posconflicto en el Putumayo. Revista Sennova: Revista Del Sistema De Ciencia, Tecnología E Innovación, 2(2), 172–185. https://doi.org/10.23850/23899573.555

Resumen

Este artículo tiene como objetivo reflexionar sobre la pertinencia de la Formación Profesional Integral (FPI) como componente pedagógico del SENA en el inminente post conflicto que se avizora para Colombia. El SENA abandera la formación de jóvenes y adultos en Colombia con el modelo de Formación Profesional Integral cuyas bases pedagógicas se enmarcan en formar para la vida y, desarrolla su accionar pedagógico en un equilibrio entre el componente técnico y un componente social dando respuesta a un mundo globalizado, una era tecnológica y una sociedad del conocimiento. La Formación Profesional Integral jugará un papel importante en las nuevas políticas a desarrollar dentro del posconflicto en Colombia.

https://doi.org/10.23850/23899573.555
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Citas

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