Palabras clave
Factor
Aprendices
Complementaria
Virtual Deserción
Factor
Aprendices
Complementaria
Virtual
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Resumen
La investigación buscó determinar las causas por las cuales desertaron los aprendices matriculados en los cursos virtuales en el período comprendido entre enero y junio de 2014, analizando los diferentes factores que influyen en la deserción académica de los aprendice en los cursos de complementaria virtual del Centro de Comercio y Servicios del SENA Risaralda. Por el alto índice de abandono en la modalidad virtual, se indagó sobre diferentes variables como las personales, económicas y sociales, que no le permiten al aprendiz continuar con su formación virtual.
La investigación se estructuró a partir de varios capítulos que incluyen una descripción del estudio, una fundamentación teórica y conceptual como soporte al problema formulado, una estrategia metodológica que da cuenta del cómo, el cuándo y el con quién de dicho estudio, permitiendo definir las técnicas y los instrumentos de recolección de la información, otro capítulo donde se describieron los resultados y el último donde se plasmaron las conclusiones, derivadas de los datos obtenidos.
El tipo de investigación utilizado fue el estudio de caso que se centra en explicar por qué ocurre un fenómeno y en qué condiciones se da éste.
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