Revista Loginn ISSN WEB: 2590-7441
Formato: Electrónico / Acceso abierto / frecuencia: semestre
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Premature Newborns, knowledge, Practice, Ecology, Nursing Recién nacido, prematuro, conocimientos, práctica, ecología, enfermería
Cómo citar
Quintero Ramírez, N. M., Sánchez García, Y. K., & Puello Viloria, Y. (2024). Nivel de Conocimientos y Prácticas de Ecología Neonatal en el Personal de Enfermería de una Institución de Salud de Tercer Nivel. LOGINN Investigación Científica Y Tecnológica, 8(2). https://doi.org/10.23850/25907441.6812
Resumen
Introducción: Los recién nacidos prematuros o de alto riesgo requieren tratamientos e intervenciones de alta complejidad brindadas en la unidad de cuidado intensivo neonatal donde su permanencia es prolongada y son expuestos a medidas cruentas tanto físicas como ambientales: el ruido, luz y posicionamiento, lo cual puede impactar de manera desfavorable en su salud, evolución clínica y pronóstico. Si el equipo de enfermería tiene conocimientos y prácticas que minimicen tales agresiones, se contribuye a la mejora de la calidad de vida de los neonatos durante este periodo de estancia hospitalaria. Objetivo: determinar los conocimientos y prácticas sobre ecología neonatal en el personal de enfermería de una institución de salud.
Metodología: Estudio cuantitativo, observacional, descriptivo, de corte transversal, en el que se aplicaron dos instrumentos: una lista de chequeo de verificación de verificar las prácticas del personal de enfermería; y un cuestionario que indagaba sobre el nivel de sus conocimientos de en ecología neonatal. El análisis estadístico se efectuó con el programa SPSS versión 29.
Resultados: Se determinó que 27 de las enfermeras tienen un cierto nivel conocimiento y habilidades sobre la ecología neonatal; en un 77.14% y se obtuvo una calificación regular en las prácticas para la atención del recién nacido con un 33.93%, el 94% de sexo femenino, y se encuentran entre los rangos de edades 45 a 54 años, el 23% son profesionales y 77% son técnicas que asisten al neonato.
Conclusión: los conocimientos son regulares, de igual manera las prácticas sobre Ecología Neonatal en el personal de enfermería presentan un balance regular, en distinciones relevantes como las medidas no farmacológicas para el manejo del estrés, dolor, así mismo la exposición de los ruidos por encima de los niveles permitidos, el no cubrir los oídos del paciente de objetos que alteren su desarrollo auditivo. Interviniendo en la evolución de su neurodesarrollo. por lo que se puede inferir que el personal de enfermería tiene algún grado de conocimiento de la ecología neonatal, a su vez no lo aplican.
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