La importancia de la formación profesional integral. Seres humanos reflexivos, críticos, innovadores y productivos para el Siglo XXI
Rutas de formación: prácticas y experiencias
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Palabras clave

Integral education
Liberal education
Professional training
Critical thinking
Reflective thinking
Innovation
Ethics and morals Formación integral
Educación liberal
Formación profesional
Pensamiento crítico
Pensamiento reflexivo
Innovación
Ética y moral Educação integral
Educação liberal
Formação profissional
Pensamento crítico
Pensamento reflexivo
Inovação
Ética e moral

Cómo citar

Sánchez Jaramillo, C. E. (2018). La importancia de la formación profesional integral. Seres humanos reflexivos, críticos, innovadores y productivos para el Siglo XXI. Rutas De formación: Prácticas Y Experiencias, (6), 8–15. https://doi.org/10.24236/24631388.n6.2018.1897

Resumen

El presente artículo pretende describir la formación profesional integral desde sus dos ejes fundamentales: la formación de la persona humana y la formación de competencias para el desempeño ocupacional. Asume una estructura deductiva que parte de los fundamentos históricos y filosóficos de la formación integral y la educación liberal, para transitar por la caracterización que hace OIT/CINTERFOR de la formación profesional integral en América Latina y el Caribe, y culminar en una síntesis de la formación profesional integral en las experiencias vitales y profesionales del grupo de instructores e instructoras del SENA que participan en la presente edición.

https://doi.org/10.24236/24631388.n6.2018.1897
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Citas

De Hoyos, R., Rogers, H. y Székely, M. (2016). Ninis en América Latina: 20 millones de jóvenes en busca de oportunidades. Washington: Banco Mundial.

OIT/Cinterfor. (2017). El futuro de la formación profesional en América Latina y El Caribe: diagnóstico y lineamientos para su fortalecimiento. Montevideo: Oficina Regional de la OIT para América Latina y el Caribe/OIT/Cinterfor.

Orozco, L. (1999). La formación integral: mito y realidad. Bogotá: Universidad de los Andes.

Nussbaum, M. (2005). El cultivo de la humanidad. Una defensa clásica de la reforma en la educación liberal. Bogotá: Planeta.

SENA. (1997). Acuerdo 00008: Estatuto de la formación profesional integral. Bogotá: SENA.

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