Palabras clave
Pedagogical strategies
Comprehensive professional training
Research training
Project training
Research incubators/semilleros Estrategias pedagógicas
Formación profesional integral
Formación investigativa
Formación por proyectos
Semilleros de investigación Estratégias pedagógicas
Formação profissional integral
Formação em pesquisa
Treinamento em projetos
Viveiros de pesquisa
Comprehensive professional training
Research training
Project training
Research incubators/semilleros Estrategias pedagógicas
Formación profesional integral
Formación investigativa
Formación por proyectos
Semilleros de investigación Estratégias pedagógicas
Formação profissional integral
Formação em pesquisa
Treinamento em projetos
Viveiros de pesquisa
Cómo citar
Castaño Aguirre, C. A., García, I. D., & Upegui Botero, F. M. (2018). El semillero como estrategia pedagógica de fomento a la investigación en los aprendices del SENA. Caso de Estudio: CDTCI. Rutas De formación: Prácticas Y Experiencias, (6), 78–85. https://doi.org/10.24236/24631388.n6.2018.1907
Resumen
El presente artículo reflexiona sobre los semilleros de investigación como estrategia pedagógica y de formación abordada en el Centro para el Desarrollo Tecnológico de la Construcción y la Industria, SENA, alineada con el modelo pedagógico de formación por proyectos y su integralidad. Desde la experiencia de instructores y aprendices vinculados a semilleros, se exponen los procesos y logros obtenidos en la formación investigativa y su contribución al proceso misional del SENA, así como el aporte a las problemáticas, en contextos reales, trabajadas por el centro de formación.Citas
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