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Cómo citar
Vargas Asenjo, M. . (2020). La pedagogía crítica y la importancia de la lecto-escritura en la emancipación humana para el ejercicio de una ciudadanía responsable. Rutas De formación: Prácticas Y Experiencias, (9), 92–99. https://doi.org/10.24236/24631388.n.2019.3318
Resumen
Este artículo señala la importancia de la pedagogía crítica de Paulo Freire para el ejercicio de un proceso de enseñanza-aprendizaje que involucre la lecto-escritura como herramienta crítica de significación y apropiación del contexto vital del estudiante para la transformación social y el ejercicio de una ciudadanía responsable, participativa, informada y analítica que redunde en mejores oportunidades de desarrollo para todos los habitantes del país.
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