Resumen
Este artículo revisa conceptos que permite aclarar la emergencia estética vivida en las redes sociales. Así, aclara cómo el tipo de narrativas que generamos y con las que interactuamos, interfiere en el modo de ver, crear, relacionarnos y aprender de cada usuario. A lo largo del artículo se desarrolla cada concepto de la voz de distintos autores quienes soportan cada afirmación, teniendo como antecedente los resultados y conclusiones obtenidas tras haber integrado Instagram como un ambiente virtual de aprendizaje para la enseñanza de las artes plásticas y visuales. Entre los temas abordados se enuncia la incidencia de las narrativas en el desarrollo de la identidad, la necesidad por integrar las TIC y sus desarrollos comunicativos al currículo, así como su influencia en los procesos creativos y relacionales.
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