Statistical analysis of personality factors of CEFA trainees through the 16pf test
No. 7 (2018), Diálogo
No. 7 (2018)

Statistical analysis of personality factors of CEFA trainees through the 16pf test

Diálogo
https://doi.org/10.24236/24631388.n7.2019.1924
Published 2018-12-28
Oliver Medina
Servicio Nacional de Aprendizaje - SENA Centro de Formación Agroindustrial La Angostura Regional Huila
Cristian Chávarro
Servicio Nacional de Aprendizaje - SENA Centro de Formación Agroindustrial La Angostura Regional Huila
Viviana González
Servicio Nacional de Aprendizaje - SENA Centro de Formación Agroindustrial La Angostura Regional Huila
Yuleidy Vásquez Ramírez
Servicio Nacional de Aprendizaje - SENA Centro de Formación Agroindustrial La Angostura Regional Huila
Rutas de formación: prácticas y experiencias
PDF (Español (España))

Keywords

Personality
Learning
Integral professional training
16PF Personalidad
Aprendizaje
Formación profesional integral
16PF. Personalidade
Aprendizagem
Formação profissional integral
16PF

How to Cite

Medina, O., Chávarro, C., González, V., & Vásquez Ramírez, Y. (2018). Statistical analysis of personality factors of CEFA trainees through the 16pf test. Rutas De formación: Prácticas Y Experiencias, (7), 66–71. https://doi.org/10.24236/24631388.n7.2019.1924
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Abstract

Considering Cattell's thesis, it is possible to affirm that the personality allows a prediction of what a person will do in a given situation, while the traits are the personality units with predictive value: what a person will do when faced with a given situation; they are abstract concepts, useful tools for predictive purposes, but not necessarily correspond to a specific physical reality. Within the process of Integral Vocational Training of SENA various extrinsic and intrinsic personality factors intervene and, to a certain extent, influence the different learning styles of each individual when facing the training itself. For the present investigation, we intend to analyze the intrinsic factors of personality, through the Cattell 16PF Personality Factorial Questionnaire, which allowed the analysis of 16 personality factors that influence human behavior and, therefore, learning.

https://doi.org/10.24236/24631388.n7.2019.1924
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