Palabras clave
Joint teaching
project-based learning
foreign volunteers
industrial automation
learning English
pilot testing Enseñanza conjunta
aprendizaje basado en proyectos
voluntarios extranjeros
automatización industrial
aprender inglés
prueba piloto
project-based learning
foreign volunteers
industrial automation
learning English
pilot testing Enseñanza conjunta
aprendizaje basado en proyectos
voluntarios extranjeros
automatización industrial
aprender inglés
prueba piloto
Cómo citar
Rivera Lizcano, M. R., & Chaux Cedeño, J. R. (2017). Bilingüismo, un aporte a la internacionalización de la formación. Rutas De formación: Prácticas Y Experiencias, (4), 96–101. https://doi.org/10.24236/24631388.n4.2017.1079
Resumen
El artículo describe un proceso realizado durante el año 2016 en el Centro de la Industria, la Empresa y los Servicios SENA, Regional Huila, que fue exitoso al lograr el objetivo de fortalecer las habilidades en el idioma inglés; el proyecto contó con el acompañamiento diario de voluntarios extranjeros, quienes interactuaron durante 4 horas por día con los aprendices del curso Tecnólogo en Automatización Industrial, abordando temas técnicos y fomentando la formación integral. La estrategia buscó generar confianza para practicar el idioma, reduciendo el filtro afectivo que genera impedimentos en el aprendizaje, contando con las opiniones de los aprendices y de los demás protagonistas de la actividad.Citas
Colombia volvió a perder en inglés. (2015). Revista Semana. Obtenido desde http://www.semana.com/educacion/articulo/como-estaen-ingles-colombia/449306-3
Gutiérrez, A. M. (2016-Mayo 31). Ni especializaciones ni maestrías: hablar inglés mejora sus opciones laborales. Portafolio. Obtenido desde http://www.portafolio.co/economia/empleo/inglesaumenta-salario-probabilidades-496511
Pizarro Chacón, G., y Josephy, D. (2010). El efecto del filtro afectivo en el aprendizaje de una segunda lengua. Letras, pp. 209-225.
Rodríguez Sandoval, E., Vargas Solano, E. M., y Luna Cortés, J. (2010). Evaluación de la estrategia “Aprendizaje basado en proyectos”. Educación y educadores, pp. 13-25.
Ruíz, L. (2015-Octubre 27). El país tiene problemas de flexibilidad laboral: Axel Dono, CEO de Hays. Diario La República. Obtenido desde http://www.larepublica.co/%E2%80%9Cel-pa%C3%ADstiene-problemas-de-flexibilidad-laboral%E2%80%9D-axel-donoceo-de-hays_315606
Sánchez Jabba, A. (2013). Bilingüismo en Colombia. Cartagena de Indias: Banco de la República.
Uribe Zirene, J. (2016). Importancia del idioma inglés en las instituciones de educación superior: el caso de la Corporación Universitaria de Sabaneta. Revista UNIPLURIVERSIDAD. Obtenido desde https://aprendeenlinea.udea.edu.co/revistas/index.php/unip/article/view/14441
Descargas
Los datos de descargas todavía no están disponibles.