Palabras clave
Comprehensive Professional Training
Learning community
Closing gaps Formación Profesional Integral
Comunidad de aprendizaje
Cierre de brechas
Acompañamiento
Learning community
Closing gaps Formación Profesional Integral
Comunidad de aprendizaje
Cierre de brechas
Acompañamiento
Cómo citar
Gómez Pérez, A., & Hernández Amaya, V. M. (2024). Aprendiendo juntos: acompañamiento técnico-pedagógico en el Servicio Nacional de Aprendizaje (SENA) . Rutas De formación: Prácticas Y Experiencias, (13), 121–128. https://doi.org/10.23850/24631388.n13.2021.6646
Resumen
Se expone la formulación de la estrategia “Aprendiendo juntos: acompañamiento técnico-pedagógico en el Servicio Nacional de Aprendizaje (SENA)”, desarrollada entre marzo y octubre de 2020, investigación cualitativa, descriptiva, tras un diagnóstico mapeo con los 108 centros de formación pertenecientes a 31 regionales. Se utilizó como técnica de recolección de datos un mapeo con 26 preguntas abiertas utilizando Google Forms, cuyos resultados se consolidan en los informes de las 31 regionales. Posteriormente, se formula la estrategia de acompañamiento con la participación de formadores de distintas regionales y con los resultados que arrojó el estudio. La denominación Aprendiendo juntos contextualiza la construcción de conocimiento a partir de construir comunidades de aprendizaje, permitiendo así fortalecer las habilidades técnicas y pedagógicas de los instructores.
Citas
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