Abstract
This article exposes an analysis of the instructors training program at SENA. It is based under the premise that it is not possible to be different following the same path, it is not possible to develop a comprehensive training program teaching as we did 58 years ago when the institution was founded; time, markets, productive sector and apprentices have all changed, however, the teaching practice hasn’t been modified substantially since then. SENA recognises the importance of instructors to achieve successfully the Institutional Mission, and it is committed to bring up to date their pedagogical and technological training.References
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