Modelo de gestão e transferência de conhecimento para promover a estratégia de ensino de empresas simuladas
n. 2 (2016), En Exploración
n. 2 (2016)

Modelo de gestão e transferência de conhecimento para promover a estratégia de ensino de empresas simuladas

En Exploración
https://doi.org/10.24236/24631388.n2.2016.583
Publicado 2017-04-26
Sandra Milena Bonilla Cely
Servicio Nacional de Aprendizaje (SENA) Centro de Comercio y Servicios Regional Risaralda
Rutas de formación: prácticas y experiencias
PDF (Español (España))

Palavras-chave

Knowledge management model
Pedagogy
Pedagogical model
Didactic strategy
Simulated company Modelo de gestión de conocimiento
Pedagogía
Modelo pedagógico
Estrategia didáctica
Empresa simulada Gestão do conhecimento
Modelo de gestão do conhecimento
Pedagogia
Modelo de ensino
Estratégia de ensino
Empresa simulada

Como Citar

Bonilla Cely, S. M. (2017). Modelo de gestão e transferência de conhecimento para promover a estratégia de ensino de empresas simuladas. Rutas De formación: Prácticas Y Experiencias, (2), 64–69. https://doi.org/10.24236/24631388.n2.2016.583
ACM ACS APA ABNT Chicago Harvard IEEE MLA Turabian Vancouver

Baixar Citação

Endnote/Zotero/Mendeley (RIS) BibTeX

Resumo

Este artigo é o resultado de uma proposta de modelo de gestão para a melhoria e fortalecimento dos processos de formação desde estratégias de gestão e métodos modernos de ensino que melhorem a aprendizagem para as transformações no mundo do trabalho, contribuindo para a competitividade das organizações. Se identificou o modelo adaptável para a gestão do Centro de Comércio e Serviços SENA, Regional Risaralda, analisando as teorias relacionadas com a gestão do conhecimento, se explorou a estratégia didática de empresas simuladas e se complementou com a apropriação de modelo pedagógico institucional.
https://doi.org/10.24236/24631388.n2.2016.583
PDF (Español (España))

Referências

Anzola, O. (2007). Determinantes de las acciones gerenciales de las microempresas y empresas pymes. Colombia: Editorial Universidad Externado

Bonilla, S. (2015). Modelo de gestión y transferencia de conocimiento mediante la estrategia pedagógica de empresas simuladas. Caso SENA Risaralda (Tesis de Maestría en ingeniería industrial) Universidad Distrital Francisco José de Caldas, Bogotá D.C., Colombia. (pp.62,113)

Congreso de la República. (1994). Ley 119, Febrero 9 de 1994, Bogotá.

Hurtado, J. (2000). Investigación Holística. Caracas: Fundacion Sypal.

Portal empresarial Colombiano. (12 de febrero de 2014). Mipymes publicaciones. Recuperado de http://www.mipymes.gov.co

Leontiev, A. (1984). Actividad, conciencia y personalidad. México D.F.: Editorial Cartago.

SENA. (1986). Unidad Técnica. Normas. Bogotá: SENA, Dirección General.

SENA. (2013). Base teórica conceptual para la elaboración de planeación pedagógica. Bogotá. Compromiso SENA.

Downloads

Não há dados estatísticos.