A prioridade no ensino superior: o caso Innovar no departamento de Tolima
Rutas de formación: prácticas y experiencias
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Palavras-chave

Tertiary education
Quality education
Innovation
Tolima Educación terciaria
Educación de calidad
Innovación
Tolima. Ensino superior
Ensino de qualidade
Inovação
Tolima

Como Citar

Aldana Valdés, E. (2017). A prioridade no ensino superior: o caso Innovar no departamento de Tolima. Rutas De formación: Prácticas Y Experiencias, (3), 16–23. https://doi.org/10.24236/24631388.n3.2016.629

Resumo

Frente a concentração de recursos económicos e políticos em grandes cidades, este artigo apresenta uma clara demonstração dos benefícios que a descentralização da oferta de qualidade de ensino que levam ao desenvolvimento das províncias e consequente benefício das capitais, que, através da redução da migração para seus territórios, poderão evitar a geração de uma população carente: favelas, deterioração social, o congestionamento do tráfego, e outros problemas sérios.

https://doi.org/10.24236/24631388.n3.2016.629
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