Revista Loginn ISSN WEB: 2590-7441
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- 2021-12-30 (3)
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Pérez-Méndez, P. F. ., & Varela-Cerquera, N. C. . (2021). Diagnóstico de la formación contable del aprendiz del Servicio Nacional de Aprendizaje SENA Regional Magdalena. LOGINN Investigación Científica Y Tecnológica, 5(2). https://doi.org/10.23850/25907441.4352 (Original work published 10 de diciembre de 2021)
Resumen
En el presente artículo de investigación se analiza el estado actual de la formación contable de los aprendices del Centro de logística y promoción ecoturística (CLPE), del Servicio Nacional de Aprendizaje (SENA), regional Magdalena, en los programas de gestión contable y financiera y contabilización de operaciones comerciales y financieras, el primero como tecnólogo y el segundo como técnico. En el estudio participaron los coordinadores académicos y de formación del respectivo centro y como un segundo punto de vista también se agregó a la coordinación académica del Instituto de formación técnica de la Caja de compensación del Magdalena (IFT) para revisar el diagnostico actual de la formación del área contable, la información obtenida estuvo basada en la aplicación de una entrevista de preguntas cerradas y abiertas que permitió evidenciar la situación actual de esta formación, los resultados mostraron que no se puede abarcar un diagnóstico total porque la herramienta utilizada para tal fin son las pruebas T y T, aplicada solamente a los tecnólogos, adicionalmente se constató que los resultados obtenidos en las pruebas no son analizados para el fortalecimiento de la formación contable.
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