Palabras clave
Teacher training
Alternative education
Alternative teachers
Comunagogía Formación docente
Educación alternativa
Magisterio alternativo
Comunagogía Formação de professores
Educação alternativa
Ensino alternativo
Comunagogia
Alternative education
Alternative teachers
Comunagogía Formación docente
Educación alternativa
Magisterio alternativo
Comunagogía Formação de professores
Educação alternativa
Ensino alternativo
Comunagogia
Cómo citar
Jaime Fajardo, J. C. (2018). La Comunagogía y la formación de maestros alternativos. Rutas De formación: Prácticas Y Experiencias, (7), 54–59. https://doi.org/10.24236/24631388.n7.2019.1922
Resumen
El artículo expone tránsitos de la formación docente a partir de prácticas educativas que, desde la comunagogía, van configurando trayectos de soberanías epistémicas en instituciones públicas del Distrito de Bogotá. Este proceso de formación establece rupturas, entre otras, con concepciones antropocéntricas y mercantiles del tiempo, con la fragmentación de saberes; a cambio, van emergiendo ideas de reciprocidad con la naturaleza, interpretaciones variopintas sobre la realidad, un magisterio empoderado en su quehacer trascendiendo los horarios establecidos y, en suma, un maestro alternativo.Citas
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