Palavras-chave
Teacher training
Alternative education
Alternative teachers
Comunagogía Formación docente
Educación alternativa
Magisterio alternativo
Comunagogía Formação de professores
Educação alternativa
Ensino alternativo
Comunagogia
Alternative education
Alternative teachers
Comunagogía Formación docente
Educación alternativa
Magisterio alternativo
Comunagogía Formação de professores
Educação alternativa
Ensino alternativo
Comunagogia
Como Citar
Jaime Fajardo, J. C. (2018). A comunagogia e a formação de professores alternativos. Rutas De formación: Prácticas Y Experiencias, (7), 54–59. https://doi.org/10.24236/24631388.n7.2019.1922
Resumo
O artigo expõe transições de formação de professores a partir de práticas educativas que, a partir da comunagogia, configuram trajetórias de soberania epistêmica em instituições públicas do Distrito de Bogotá.
Esse processo de formação estabelece rupturas, entre outras, com concepções antropocêntricas e mercantis do tempo, com a fragmentação do conhecimento; Em contrapartida, estão surgindo idéias de reciprocidade com a natureza, diversas interpretações da realidade, um ensino potencializado em seu trabalho, transcendendo os horários estabelecidos e, em suma, um professor alternativo.
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