Técnicas didácticas para el curso de Fortalecimiento en Razonamiento Cuantitativo para Articulación con la Media
Núm. 8 (2019), Tema Central
Núm. 8 (2019)

Técnicas didácticas para el curso de Fortalecimiento en Razonamiento Cuantitativo para Articulación con la Media

Tema Central
https://doi.org/10.24236/24631388.n.2019.2273
Héctor Fabián Echeverri Quintero
Servicio Nacional de Aprendizaje SENA
Rutas de formación: prácticas y experiencias
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Palabras clave

strengthening
quantitative reasoning
didactics
technical media
mathematics fortalecimiento
razonamiento cuantitativo
didáctica
media técnica
matemática fortalecimento
raciocínio quantitativo
didática
mídia técnica
matemática

Cómo citar

Echeverri Quintero, H. F. (2019). Técnicas didácticas para el curso de Fortalecimiento en Razonamiento Cuantitativo para Articulación con la Media. Rutas De formación: Prácticas Y Experiencias, (8), 42–49. https://doi.org/10.24236/24631388.n.2019.2273
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Resumen

El curso de fortalecimiento en razonamiento cuantitativo para articulación con la media está destinado a estudiantes de grado 9 y los temas son: conjuntos numéricos, sistemas de representación, datos estadísticos, proporcionalidad, ecuaciones algebraicas, los teoremas de Pitágoras y el de Tales. En el presente trabajo se presentan alternativas didácticas que se están utilizando para la enseñanza de algunas de estas temáticas en las instituciones educativas en convenio con el SENA, con el fin de mejorar las competencias que poseen los posibles futuros aprendices de la Media Técnica de esta institución.

https://doi.org/10.24236/24631388.n.2019.2273
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