Diagnóstico de necesidades en competencias pedagógicas de los instructores del Servicio Nacional de Aprendizaje, SENA, Colombia: en busca de la excelencia en la formación profesional integral

Resumen

Conscientes de que la calidad y pertinencia de la formación profesional están directamente relacionadas con las competencias de los Instructores que acompañan el desarrollo de los procesos formativos de los aprendices, la Escuela Nacional de Instructores (ENI) del Servicio Nacional de Aprendizaje, SENA, busca fortalecer la formación y capacitación de los instructores para actualizar y desarrollar sus competencias técnicas y pedagógicas, claves de empleabilidad y transversales en términos de su profesionalización. Así, desde 2015 la ENI formalizó el Programa de Acompañamiento Pedagógico como estrategia para mejorar la calidad de la formación que se imparte en el país. El primer momento del programa consistió en el diagnóstico de necesidades de formación en competencias pedagógicas, para lo cual se visitaron cerca de 17000 instructores de los 117 centros de formación del país. La presente comunicación expone el proceso del diagnóstico y los resultados obtenidos.