Didática da formação profissional: conceitos, desenvolvimento e práticas
n. 8 (2019), Tema Central
n. 8 (2019)

Didática da formação profissional: conceitos, desenvolvimento e práticas

Tema Central
https://doi.org/10.24236/24631388.n.2019.2269
José Luis Franco Rincón
Grupo de Investigación para el Desarrollo Social y Tecnológico; Semillero de Investigación EducaSearch, Centro de la Industria la Empresa y los Servicios, Regional Huila; Red institucional de enseñanza de idiomas; Instructor Temporal de Bilingüismo.
Rutas de formación: prácticas y experiencias
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Palavras-chave

didactics
professional training didáctica
Formación profesional Didática
formação profissional

Como Citar

Franco Rincón, J. L. (2019). Didática da formação profissional: conceitos, desenvolvimento e práticas. Rutas De formación: Prácticas Y Experiencias, (8), 8–15. https://doi.org/10.24236/24631388.n.2019.2269
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Resumo

O artigo a seguir faz uma dissertação sobre os diferentes conceitos existentes sobre didática, a partir de uma visão de desenvolvimento histórico, para depois aterrar numa análise das práticas de ensino que marcaram o SENA, e a importância de adaptar novos modelos que transformem as necessidades de formação hoje.

https://doi.org/10.24236/24631388.n.2019.2269
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