Articulação do Projeto de Treinamento, Startups e Scrum no aprendizado do SENA
n. 8 (2019), Tema Central
n. 8 (2019)

Articulação do Projeto de Treinamento, Startups e Scrum no aprendizado do SENA

Tema Central
https://doi.org/10.24236/24631388.n.2019.2271
Beatriz Elena Bedoya Mendoza
Fabián Mauricio Rojas Giraldo
Servicio Nacional de Aprendizaje SENA
Rutas de formación: prácticas y experiencias
PDF (Español (España))

Palavras-chave

Sprint
agile methodologies
pedagogy
software
PMV sprint
metodologías ágiles
pedagogía
software
PMV Sprint
metodologias ágeis
pedagogia
software
PMV

Como Citar

Bedoya Mendoza, B. E., & Rojas Giraldo, F. M. (2019). Articulação do Projeto de Treinamento, Startups e Scrum no aprendizado do SENA. Rutas De formación: Prácticas Y Experiencias, (8), 24–31. https://doi.org/10.24236/24631388.n.2019.2271
ACM ACS APA ABNT Chicago Harvard IEEE MLA Turabian Vancouver

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Resumo

O objetivo deste artigo é descrever como as startups foram articuladas com o Projeto Treinamento e Scrum no processo de formação dos aprendizes da ADSI no CBI Palmira, e apresentar as mudanças implicadas por essa articulação em seu processo de formação. O principal resultado deste processo é o desenvolvimento de startups que sintetizam várias ideias de negócio refletidas em aplicações Web, gerenciadas com o framework Scrum e construídas ao longo do processo de treinamento. O principal desafio agora é fazer com que essas ideias transcendam o treinamento para o contexto produtivo ou social e gerem renda para os graduados. Palavras-chave: sprint, metodologias ágeis, pedagogia, software, PMV.

https://doi.org/10.24236/24631388.n.2019.2271
PDF (Español (España))

Referências

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