Palabras clave
STEM
pedagogical robotics
Scratch
project training
SENA
Mindstorm EV3 STEM
robótica pedagógica
Scratch
formación por proyectos
SENA
Mindstorm EV3 STEM
robótica pedagógica
Scratch
treinamento de projetos
SENA
Mindstorm EV3
pedagogical robotics
Scratch
project training
SENA
Mindstorm EV3 STEM
robótica pedagógica
Scratch
formación por proyectos
SENA
Mindstorm EV3 STEM
robótica pedagógica
Scratch
treinamento de projetos
SENA
Mindstorm EV3
Cómo citar
Vélez, M. T. (2019). La educación STEM en el fortalecimiento de la estrategia de formación por proyectos del SENA. Rutas De formación: Prácticas Y Experiencias, (8), 112–121. https://doi.org/10.24236/24631388.n.2019.2295
Resumen
En este artículo de reflexión documentada se presenta como caso la experiencia compartida en dos grupos de estudiantes de semilleros de robótica a los cuales, mediante la estrategia de Formación por Proyectos fortalecida con la educación STEM, se les planteó la construcción de un robot autónomo capaz de encontrar la salida de un laberinto
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