Keywords
STEM
pedagogical robotics
Scratch
project training
SENA
Mindstorm EV3 STEM
robótica pedagógica
Scratch
formación por proyectos
SENA
Mindstorm EV3 STEM
robótica pedagógica
Scratch
treinamento de projetos
SENA
Mindstorm EV3
pedagogical robotics
Scratch
project training
SENA
Mindstorm EV3 STEM
robótica pedagógica
Scratch
formación por proyectos
SENA
Mindstorm EV3 STEM
robótica pedagógica
Scratch
treinamento de projetos
SENA
Mindstorm EV3
How to Cite
Vélez, M. T. (2019). STEM education in strengthening the training strategy by SENA projects. Rutas De formación: Prácticas Y Experiencias, (8), 112–121. https://doi.org/10.24236/24631388.n.2019.2295
Abstract
In this article of documented reflection, the experience shared in two groups of students of robotic nurseries is presented as a case, and through the Training for Projects strategy strengthened with the STEM education, the construction of an autonomous robot capable of find the exit of a labyrinth.
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