Os três pilares como solução para os problemas da didática pedagógica. Ressignificação dos referenciais teóricos da Prática Profissional de Ensino

Resumo

As atuais mudanças no ambiente educacional são uma necessidade diante do avanço vertiginoso da sociedade, que, a partir da base de competências, coloca grandes demandas sobre o conhecimento profissional em todas as dimensões do ensino. Este artigo é fruto de um trabalho de pesquisa colaborativa que parte do vínculo entre instituições de formação de professores e instituições escolares, focado no propósito de identificar dispositivos que sirvam para construir respostas aos problemas de aprendizagem didática, favorecendo a equidade e a qualidade do ensino-aprendizagem.