Abstract
This article seeks to stand out the necessity to position and formalise pedagogy as a research field within SENA; the text takes some definitions about what pedagogy and pedagogical research is, to a latter stand outline, in a descriptive and illustrative manner, the possible problems in which some research in the pedagogical field can be advanced; finally, challenges are established against the training of professionals that potentially will fullfil the role of social researchers on this field. More than assertions, the ideas that are expressed in this article become starting points in a context full of possibilities.
References
Abero, L., Berardi, L., Capocasale, A., García, S., y Rojas, R. (2015). Investigación Educativa: Abriendo puertas al conocimiento. Convocación Revista Interdisciplinaria de Reflexión y Experiencia Educativa.
Aravena, M., Kimelman, E., Micheli, B., Torrealba, R., y Zúñiga, J. (2006). Investigación Educativa. Santiago: Universidad ARCIS.
Furlán, A., y Pasillas, M. (1993, julio septiembre). Investigación, teoría e intervención en el campo pedagógico. Perfiles Educativos. Obtenido el 3 de septiembre de 2015, desde http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=13206109
Jiménez A., y Torres, A. (Comp.). (2006). La práctica investigativa en ciencias sociales. Bogotá: Universidad Pedagógica Nacional. Obtenido desde http:// bibliotecavirtual.clacso.org.ar/ar/libros/ colombia/dcsupn/practica.pdf
Mejía, A. (2005-junio). Hacia una investigación en pedagogía sin tanta ciencia (Y con más Filosofía). Revista de Estudios Sociales, No. 20, pp. 69-79.
RAE. (2015). Diccionario de la Real Academia Española. Obtenido desde http://www.rae.es/
Restrepo, B. (2009, enero-abril). Investigación de aula: Formas y actores. Revista Educación y Pedagogía. Medellín: Universidad de Antioquia, Facultad de Educación, Vol. 21, No. 53, pp. 103-112.
Zambrano, A. (2006, enero-abril). El concepto pedagogía en Philippe Meirieu. Un modelo, un concepto y unas categorías para su comprensión. Revista Educación y Pedagogía, Medellín: Universidad de Antioquia, Facultad de Educación, Vol. XVIII, No. 44, pp. 33-50.
Ubal, M., y Píriz, S. (2009). ¿De qué hablamos cuando decimos pedagogía? Obtenido desde http://www.inau.gub.uy/biblioteca/piriz%20ubal.pdf
