Keywords
pedagogical research
prototypes
didactic tools
innovation
comprehensive professional training investigación
prototipos
didácticas
innovación
formación integral pesquisa
protótipos
didática
inovação
formação integral
prototypes
didactic tools
innovation
comprehensive professional training investigación
prototipos
didácticas
innovación
formación integral pesquisa
protótipos
didática
inovação
formação integral
How to Cite
Goyeneche López, F., & Castro Ramírez, D. (2021). Design of prototypes and didactic tools supported by pedagogical research strategies, from comprehensive professional training; an experimental process SENA . Rutas De formación: Prácticas Y Experiencias, (12), 122–133. https://doi.org/10.23850/24631388.n12.2021.4009
Abstract
The research focuses its objective on designing prototypes and didactic tools supported by Pedagogical research strategies, for the comprehensive professional training of apprentices at the Sena Centro Nacional Colombo Aleman CNCA Regional Atlántico. The methodology is framed in pedagogical scientific research, structuring three actions for the integral professio- nal training process, prototype design and didactic tools to strengthen teaching and learning processes in the different areas of knowledge, establishing a form of independent, cooperative work, virtual and face-to-face.
In these schools where the Seine’s Degree Programs Chemical Sample Analysis, Machining and Software Development are offered, among others, for grades 10 and 11 of the Double Bachelor’s Degree and upon compliance with the minimum requirements to exercise compre- hensive professional training in selected educational environments, there are difficulties such as the lack and failure of some materials of different kinds. The results of the research show responsible work with the educational community, which indicate the acceptance of the Sena integral training processes for life and work.
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