Núm. 12 (2021): Rutas de formación: prácticas y experiencias
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Núm. 12 (2021)
Publicado julio 8, 2021
https://doi.org/10.24236/24631388.n12
Rutas de formación: prácticas y experiencias
Número completo
PDF
Editorial
Marleny Mosquera-Hinestroza
9
Editorial
PDF
Daniel Hugo Suarez
11-13
Presentación
PDF
Dossier
14-26
Una mirada rizomática de las narrativas
PDF
27-34
Los Relatos de Susana y Alicia: Flujos (inter)dependientes y fragilidades humanistas entre lo íntimo y lo biográfico
PDF
35-49
Organización del saber en el mundo de vida de artistas docentes
PDF
50-64
Muerte y proceso de formación de médicos: un ensayo desde la perspectiva de la investigación (auto)biotanatográfica
PDF
65-76
Experiencias de enseñanza, aprendizaje y formación: Notas literarias que nos interpelan
PDF
77-81
Habitarse: la investigación narrativa en aforismos
PDF (Português (Brasil))
Artículo de Investigación
Marfa Judith Arismendy Racero, Juan Carlos González Sánchez
83-95
Efectos de los espacios de reflexión en la enseñanzas de las ciencias naturales y educación ambiental desde el cuidado de sí mismo, del otro y lo otro
PDF
Rodrigo Ruay Garcés, Luisa Magaly Elzel Castro, Magaly Andrea Quintana Püschel, Héctor Hugo Maturana Martínez
96-106
Caracterización psicoacadémica para la autorregulación del estudiante ingresante en Pedagogía en una universidad regional chilena
PDF
Edith Amanda Tipaz Tipaz, Sandra Patricia Rodríguez Rairan, Carlos Alberto Cruz Ramírez
107-114
Percepción sobre la investigación científica de aprendices de los programas técnicos y tecnológicos del SENA
PDF
John Rafael Arias Mejía
115-121
Interacciones de los instructores y los aprendices de los pueblos indígenas del Centro de Producción y Transformación Agroindustrial de la Orinoquia en la formación profesional integral
PDF
Freddy Goyeneche López, Damián Castro Ramírez
122-133
Diseño de prototipos y herramientas didácticas apoyadas en estrategias de investigación desde la formación profesional integral del SENA
PDF
Artículo de Reflexión
Oscar Manuel Duque Suárez, María Carolina Duque Suárez, Yesenia Restrepo Chaustre
135-146
Aplicación del diseño de prácticas pedagógicas basadas en metodología STEM en tecnología, innovación e industria 4.0
PDF
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