No. 9 (2019): Rutas de formación: prácticas y experiencias

No. 9 (2019)

Published January 19, 2020
https://doi.org/10.24236/24631388.n
Rutas de formación: prácticas y experiencias
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Rutas de formación: prácticas y experiencias

Editorial

Marleny Mosquera Hinestroza
7-8
Editorial
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Artículo de Investigación

Jorge Alberto González Alarcón, Alejandro Gómez Pérez
10-20
Perspectiva de los aprendices del Centro de Tecnologías Agroindustriales frente a las características que debe presentar una herramienta digital que facilite el proceso de aprendizaje en la Formación Profesional Integral del SENA.
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Pablo Andrés Erazo Muñoz, Carlos Alejandro Ramírez Gómez, Alejandra Galeano Colonia, Néstor Eduardo Sánchez
21-35
Scientific surveillance as a support for educational management.: An analysis of the training in Industrial Automation.
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Jhon Jairo Angarita Ossa, Liliana Solarte Solarte
36-48
Life skills training in apprentices from the academic period to the productive period in the Servicio Nacional de Aprendizaje (SENA)
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Claudia Minnaard, Vivian Minnaard
49-54
Higher-level gamification in times of pandemic
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Silvia Umpiérrez Oroño
55-69
Thematic classification, construction of a category system, and repertoire of scientific competences for a qualitative analysis of final degree projects
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Artículo de Revisión

Miguel Paez Caro
71-78
Literary creation and its contribution to human formation
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Angela Camargo-Uribe , Christian Hederich-Martínez
79-90
Learning Patterns, some considerations in the context of teachers education
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Artículo de Reflexión

Marcelo Vargas Asenjo
92-99
Critical pedagogy and the importance of reading and writing in human emancipation for the exercise of responsible citizenship
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Ruby Estela Ríos Moyano
100-109
The education system and teacher training policies in Latin America.: A common challenge
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Reseña

José Javier Capera
111-113
Reseña del libro de Jorge Eduardo Aceves (2018). Uso de la historia oral y de vida en la investigación educativa: aspectos metodológicos y fuentes orales. El Colegio de San Luis.
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