Núm. 7 (2018): Rutas de formación: prácticas y experiencias
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Núm. 7 (2018)
Publicado diciembre 28, 2018
https://doi.org/10.24236/24631388.n7
Rutas de formación: prácticas y experiencias
Número completo
PDF
Preliminares
Revista Rutas de Formación
Preliminares
PDF
Editorial
Revista Rutas de Formación
7
Editorial
PDF
Tema Central
César Enrique Sánchez Jaramillo
8-13
Construcción de una política pública para la formación de educadores
PDF
Jorge Enrique Ramírez Martínez, Marco Raúl Mejía Jiménez
14-25
El maestro investigador en el Siglo XXI: entre la fragilidad de su práctica y la potencia en su experiencia pedagógica
PDF
José Antonio Nieva Chaves, Orietta Martínez Chacón
26-33
Estrategia pedagógica de formación docente desde una perspectiva desarrolladora
PDF
María del Pilar Unda Bernal
34-39
La formación como experiencia y producción colectiva de saber en la Expedición Pedagógica Nacional
PDF
Carlos Alberto Vanegas Prieto, Carlos Darío Martínez Palacios, Oliva Marcela López Urrea
40-49
Diagnóstico de necesidades en competencias pedagógicas de los instructores del Servicio Nacional de Aprendizaje, SENA, Colombia: en busca de la excelencia en la formación profesional integral
PDF
Graciela Sisterna de Romero
50-53
Los tres pilares como solución a los problemas de la didáctica pedagógica. Resignificación de los propios marcos teóricos de la Práctica Profesional Docente
PDF
Juan Carlos Jaime Fajardo
54-59
La Comunagogía y la formación de maestros alternativos
PDF
Katherine Johana Montejo Garzón
60-65
Las TIC y la formación de docentes
PDF
Diálogo
Oliver Medina, Cristian Chávarro, Viviana González, Yuleidy Vásquez Ramírez
66-71
Análisis estadístico de factores de personalidad de los aprendices CEFA mediante la prueba 16pf
PDF
José Alfonso Bolívar Brito
72-77
La investigación-acción, estrategia para realizar la etapa práctica: caso Tecnólogo en Gestión Administrativa del Centro Industrial y de Energías Alternativas (CIEA) de la Regional Guajira
PDF
En Exploración
Alejandro Gómez Pérez
78-83
Representaciones sociales de prácticas ambientales de los instructores que orientan la competencia de Política Institucional en el Centro de Tecnologías Agroindustriales de Cartago, SENA Valle
PDF
Huberto Rafael Noriega Noriega
84-91
Procesos cognitivos y las estrategias de resolución de problemas: efecto del programa de formación docente “Enseñando a Pensar” en relación con el pensamiento temprano
PDF
Jorge Hernán López Osorio
92-99
El desarrollo de competencias sociales en los aprendices SENA, un reto para el Sistema de Gestión de Calidad. Una mirada desde la percepción pedagógica del instructor
PDF
Rubén Darío Cárdenas Espinosa, Luis Alfonso Devia Caicedo
100-108
Las NTIC en la investigación formativa desde la virtualidad, caso Semillero de Investigación e Innovación E-InnovaCMM del Centro Metalmecánico
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