n. 8 (2019): Rutas de formación: prácticas y experiencias

n. 8 (2019)

Publicado em julho 29, 2019
Rutas de formación: prácticas y experiencias
Rutas de formación: prácticas y experiencias

Número completo

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Editorial

Farid De Jesús Figueroa Torres
7
Editorial
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Tema Central

José Luis Franco Rincón
8-15
Didática da formação profissional: conceitos, desenvolvimento e práticas
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Ferley Ortiz Morales
16-23
Inovação em avaliação padronizada: teste de pensamento crítico para alunos do último ano do ensino médio no sul de Bogotá
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Beatriz Elena Bedoya Mendoza, Fabián Mauricio Rojas Giraldo
24-31
Articulação do Projeto de Treinamento, Startups e Scrum no aprendizado do SENA
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Edison Cuarán Rodríguez, Pablo Ortiz Gutiérrez, Diana Guerrero Pérez
32-41
o O Design Thinking nos processos de formação do SENA
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Héctor Fabián Echeverri Quintero
42-49
Técnicas didáticas para o curso de Fortalecimento em Raciocínio Quantitativo para Articulação com a Mídia
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María Luz Camacho Parra
50-57
Uso da gamificação, o jogo para melhorar as habilidades dos alunos
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Sandra Milena Velásquez Restrepo, Diego Alejandro Orozco Álvarez, Víctor Hugo Cardona Gómez, Jennifer Andrea Londoño Gallego
58-65
Virtualização de ambientes de aprendizagem no SENA: um estudo de caso para o tecnólogo em Logística de Transportes
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Freddy Goyeneche López, Ivan López Hoyos, Sharys Pertuz Collazos, Luis De La Hoz Galezo, Jeffrey Barraza Aguilar, Juan Ruiz Pérez
66-73
Inovação didática interdisciplinar: um software para o ensino-aprendizagem da tabela periódica
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Gabriel Silva Bolívar, Juliana Silva Bolívar, Sandra Velásquez Restrepo, Mario Sepúlveda Mazo, Andrés Silva Bolívar
74-81
Uso de realidade virtual e mecânica de jogo para desenvolver material de aprendizagem
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Sandra Milena Camacho Villa, Diana Rocío Cubillos Luna
82-87
o O Desenho Universal de Aprendizagem como Proposta Didática para o Aperfeiçoamento da Leitura e Escrita Abrangentes
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Jovanny González
88-93
Pensamento espacial: experiência em sala de aula apoiada em tecnologias de aprendizagem e conhecimento para o desenvolvimento de habilidades de raciocínio geométrico
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Diálogo

Alejandro Álvarez Gallego
94-105
Sobre o saber pedagógico como saber artesanal
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Luz Carolina Bedoya Suárez
106-111
Múltiplas inteligências, criatividade e funções executivas na aprendizagem do projeto na formação profissional
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Marco Tulio Vélez
112-121
Educação STEM no fortalecimento da estratégia de capacitação pelos projetos do SENA
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En Exploración

Jose Eder Toledo Cubillos
122-127
Ensino de proficiência em idiomas por meio da literatura e da culinária regional
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Laura Nathalia Contreras Soler
128-134
Aprimorando a experiência do usuário em ambientes virtuais de aprendizagem SENA "English Dot Works"
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Para Publicar

Comité Editorial
135-136
Parámetros
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